Chuyên gia đề xuất Hà Nội cho trẻ mầm non và tiểu học đến trường

Mở cửa trường học trên toàn quốc đảm bảo an toàn, linh hoạt

Sớm mở cửa trường học với tăng cường kiến thức, củng cố chất lượng dạy học

Trẻ ở nhà vẫn mắc COVID-19

BS. Trương Hữu Khanh - Phó Chủ tịch thường trực Liên chi hội Truyền nhiễm TP.HCM cho rằng, đã đến lúc Hà Nội mở cửa trường học hoàn toàn, giống như TP.HCM. Có nhiều lý do để thực hiện điều này.

BS. Trương Hữu Khanh cho rằng, Hà Nội nên mở cửa trường mầm non và tiểu học.

Thứ nhất, số lượng trẻ từng là F0 ở Hà Nội rất lớn, gần như nếu trong gia đình có người mắc COVID-19 thì trẻ cũng mắc.

Thứ hai, trẻ nhiễm COVID-19 do biến thể Omicron thường có triệu chứng rất nhẹ và nhanh hồi phục.

Ba là việc xử lý các trường hợp F0 xuất hiện trong nhà trường cũng rất đơn giản.

Thông thường trẻ em sẽ mắc COVID-19 sau người lớn và chủ yếu là do người lớn lây sang, trong khi theo quan sát của BS. Khanh, trẻ em rất ít khi lây cho người khác. Nhiều trẻ mắc bệnh mà người mẹ chăm sóc, chỉ mang khẩu trang thôi nhưng hầu như không thấy trẻ lây cho mẹ. Nguyên nhân do người lớn thường xuyên khạc nhổ, trẻ con thì lại có xu hướng nuốt vào.

Ngoài ra, việc virus bám dính ở vòm họng của trẻ con rất ít, chủ yếu có trong đường ruột nên thường thải ra qua hệ thống ruột nhiều hơn là văng ra ngoài.

Trên thực tế, trẻ em ở nhà cũng nhiễm COVID-19 chứ không chỉ mắc bệnh ở trường. Lợi ích của việc cho trẻ đến trường như trẻ tập trung, tiếp thu tốt hơn, người lớn có thể chuyên tâm lao động, sản xuất, sinh hoạt ổn định.

Đối với trẻ nhỏ, sáu năm đầu đời (hệ mầm non), vấn đề quan trọng không phải là văn hóa, mà là cảm xúc, học làm việc nhóm, tương tác với môi trường bên ngoài… nên việc cho trẻ đi học là rất cần thiết.

Theo BS. Khanh, chỉ đối tượng nguy cơ như béo phì hoặc có bệnh nền nặng như suy thận, suy gan giai đoạn cuối, chậm phát triển nặng, tim bẩm sinh nặng… mới dễ chuyển biến nặng, do đó phụ huynh đừng quá sức lo lắng khi trẻ là F0.

Đi học nghĩa là hòa nhập, đến trường học trực tiếp, chơi với bạn bè, giao tiếp với cô giáo, nhìn thấy khuôn mặt của cô giáo, bạn bè. Chúng ta đã chích ngừa vaccine COVID-19 cho người lớn vậy là đã "hết chiêu" vì thế nên thuận theo thiên nhiên nhưng không lơ là, tuân thủ tốt quy tắc 5K và tiêm vaccine. "Đây là thời điểm tốt nhất để trẻ được hòa nhập và được phát triển", BS. Khanh nói.

Nhà trường sẵn sàng ứng phó với F0

PGS.TS Đinh Duy Kháng - Viện Công nghệ Sinh học, Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam đồng tình với việc cho trẻ mầm non và tiểu học trở lại trường. Theo ông, hệ lụy của việc trẻ không được đến trước lớn hơn rất nhiều những rủi ro mà COVID-19 có thể đem lại. Các bệnh về tâm sinh lý, sự phát triển cảm xúc, trí tuệ, thể chất của trẻ… đều bị ảnh hưởng nếu trẻ không được đến trường, phải ở nhà quá lâu.

Cho rằng việc đóng cửa trường học hiện nay là cách phòng dịch "hơi thái quá", PGS.TS Đinh Duy Kháng cho rằng việc không chủ quan, lơ là với dịch bệnh là cần thiết, nhưng cần khôi phục lại cuộc sống bình thường. Hơn 2 năm qua, trẻ nhỏ bị xáo trộn, ảnh hưởng rất nhiều đến sự phát triển. Đến thời điểm này, nên thiết lập trạng thái bình thường, thích ứng an toàn, linh hoạt với dịch bệnh...

Các chuyên gia cho rằng, cần xác định khi cho trẻ đến trường, trong lớp vẫn sẽ xuất hiện các trường hợp F0 mới. Có thể chia lớp học thành nhóm nhỏ, nếu xuất hiện ca mắc, việc xử lý gói gọn trong nhóm đó. Nhà trường cần chuẩn bị các tình huống để xử lý nếu xuất hiện F0 trong trường học. Và cách xử lý đơn giản nhất là cho F0 đó nghỉ học, tự cách ly đến khi khỏi, lớp học vẫn được tổ chức bình thường. Giống như bệnh cúm mùa, các trường vẫn khuyến cáo không cho trẻ bị sốt hoặc có các dấu hiệu bệnh dễ lây lan đến trường như tay chân miệng, quai bị...

Trẻ nhỏ đến trường cần được rửa tay thường xuyên, vệ sinh sạch sẽ, không sử dụng đồ dùng như cốc uống nước, đồ ăn uống chung... Để cho trẻ đến trường, chính các bậc phụ huynh cũng phải chuẩn bị tâm lý, tinh thần vui vẻ, lạc quan, không sợ hãi và có các biện pháp phòng bệnh phù hợp cho trẻ nhỏ.

Theo Sức khỏe & Đời sống