Khéo phải “quay xổ số” chọn học sinh lớp 6

Năng lượng Mới số 424

Bốc thăm may rủi

Các tiêu chí xét tuyển vào lớp 6 được lãnh đạo Sở GD&ĐT Hà Nội đưa ra là xét năng lực học tập của học sinh từ lớp 1 đến lớp 5 thông qua học bạ. Căn cứ vào kết quả của qua các cuộc thi tất cả các mặt, từ văn hóa đến năng khiếu, thể dục thể thao… Con em các gia đình chính sách nếu có nguyện vọng xét tuyển vào các trường này cũng sẽ được ưu tiên.

Các tiêu chí lớn này sẽ tổng hợp và quy chi tiết ra điểm. Từ đó, đưa ra một thang điểm, lấy từ cao xuống thấp. Cũng trong cuộc làm việc này, lãnh đạo Sở GD&ĐT Hà Nội đã không đồng ý phương án phỏng vấn học sinh đầu vào như Trường PTDL Lương Thế Vinh.

PGS.TS Văn Như Cương, Chủ tịch HĐQT Trường Lương Thế Vinh

Giải thích điều này, ông Phạm Văn Đại, Phó giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội cho rằng, nếu tiến hành phỏng vấn sẽ tạo ra áp lực mới cho học sinh. Bởi phỏng vấn sẽ khó tránh khỏi tình huống phụ thuộc vào ý chí chủ quan của người phỏng vấn, khiến dư luận có thể hiểu khác đi về tính minh bạch của việc tuyển sinh.

Bà Nguyễn Thị Bích Ngọc, Chủ tịch HĐND TP Hà Nội nhấn mạnh, các phương án dù được đưa lên nhưng vẫn phải lắng nghe ý kiến phụ huynh và dư luận xã hội. Bà Ngọc cũng đặt vấn đề, nếu 500 hồ sơ điểm bằng nhau nhưng trường chỉ có thể tuyển được 300 em thì làm thế nào? Liệu bốc thăm có được không?

Trao đổi với Năng lượng Mới, PGS Văn Như Cương, Chủ tịch Hội đồng Quản trị Trường Lương Thế Vinh cho hay: “Trong số 4.500 hồ sơ nộp vào, có 50 em thuộc diện ưu tiên, cộng điểm; còn lại đa số học bạ đều giỏi, điểm thi cuối lớp 5 đều đạt điểm 9, điểm 10 mới nộp vào. Việc xét tuyển theo học bạ sẽ không đánh giá chuẩn được chất lượng học sinh. Do vậy một phương án tưởng chừng như phi giáo dục là bốc thăm để tuyển sinh có lẽ phải được xem xét áp dụng để đảm bảo công bằng”.

Đồng quan điểm, đại diện Trường THCS Marie Curie cho hay, năm nay chỉ tiêu của trường tuyển sinh khoảng 300 em, trong đó có 123 học sinh thông cấp. Tuy nhiên, sau hơn một tuần đã có gần 1.000 hồ sơ bán ra. “Với lượng hồ sơ lớn, năm nay khó để lựa chọn được học sinh lớp 6 đảm bảo hai yếu tố: chất lượng và khách quan. Do vậy, nếu nhiều hồ sơ bằng điểm nhau quá, trường có lẽ phải bốc thăm”, lãnh đạo nhà trường cho biết.

Ép con chạy đua

Cách đây vài năm, hàng nghìn phụ huynh học sinh ở Hà Nội đã xếp hàng suốt đêm chờ mua đơn xin học cho con vào lớp 1 Trường THCS Thực nghiệm. Để rồi buổi sáng ngày hôm sau đã diễn ra cảnh tượng chen lấn, xô đổ cổng trường, phụ huynh ào ào chạy vào trong với hy vọng mua được đơn xin học cho con.

Học sinh chờ xét tuyển vào lớp 6

Khi đó, hành động này được nhiều phụ huynh lý giải, do nhà trường có cơ sở vật chất tốt, đội ngũ giáo viên giỏi, nên họ muốn xin cho con vào học...

Đến nay, hiện tượng “đêm trắng”, hay xô đổ cổng trường để xin học… không diễn ra, nhưng những trường có tiếng ở Hà Nội như: THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam, THCS Cầu Giấy, THCS Lương Thế Vinh… vẫn tiếp tục là “điểm nóng” về tuyển sinh. Hằng năm, số lượng học sinh đăng ký dự thi vào các trường này gấp cả chục lần so với chỉ tiêu.

Suốt tuần qua, rất nhiều phụ huynh có con học lớp 5 mất ăn, mất ngủ dõi theo các phương án tuyển sinh của các trường này, do lệnh cấm thi của Bộ GD&ĐT.

Chia sẻ về lý do chọn trường chuyên, trường điểm cho con theo học thay vì trường “làng” theo hộ khẩu thường trú, chị Đào Thu Giang (khu đô thị Xa La, Hà Đông) chia sẻ: “Là phụ huynh, ai cũng muốn con em mình được nuôi dạy ở môi trường tốt nhất, do đó tôi cũng như nhiều phụ huynh khác muốn con được vào trường chuyên, thậm chí trường dân lập nhưng có chất lượng tốt. Từ khi con học lớp 3 tôi đã cho con đi học thêm, ôn luyện ở lớp học do cô giáo của trường chuyên tổ chức. Năm nay không thi tuyển vào lớp 6 nên tôi càng lo hơn”.

Đánh giá về chuyện cấm thi vào lớp 6, TS Nguyễn Tùng Lâm - Chủ tịch Hội Khoa học tâm lý - Giáo dục Hà Nội cho rằng, cần phải thực hiện nghiêm túc việc xóa lớp chọn ở tiểu học và THCS, không tổ chức khảo sát đầu năm học, không tổ chức thi tuyển sinh học sinh vào lớp 6. Đây là việc làm cần thiết trong đổi mới dạy và học, tránh được việc dạy thêm và học thêm tràn lan như hiện nay.

Để giảm áp lực thi tuyển đầu cấp học, phụ huynh cần phải nhận thức rõ năng lực học tập của con mình đến đâu. Không nhất thiết vì “chạy” đua theo phong trào mà ép con học hành nặng nề để thi vào những trường có danh hiệu, tên tuổi. Ngoài ra, phụ huynh cần phải cương quyết với việc học thêm, dạy thêm tràn lan, biến tướng dưới nhiều hình thức.

Ông Hoàng Tùng, Giám đốc điều hành Trường tiểu học song ngữ Brendon cũng cho rằng: “Phụ huynh nên quên đi chuyện chạy trường mà hãy đến những đơn vị giáo dục phù hợp về địa lý, chất lượng giáo dục, phù hợp về tài chính, bởi nuôi con là chặng đường dài. Phụ huynh cần tránh tự tạo sức ép cho nhau bằng cách theo phong trào, trường thương hiệu yếu hơn không phải là nỗi lo sợ. Không phải “chạy” cho trẻ vào lớp 6 là xong mà còn phải định hướng sự phát triển toàn diện cho con trẻ”.

Thảo Phượng